Gestione dei climi di classe attraverso la valorizzazione delle competenze non cognitive

Il laboratorio è pensato per fornire ai docenti gli strumenti necessari per creare un ambiente di apprendimento favorevole e stimolante, e per il supporto dei climi di classe. Durante questa esperienza formativa, i docenti avranno l’opportunità di esplorare la concezione di clima di classe basata su cinque competenze non cognitive principali, il nostro approccio educativo da utilizzare con gli studenti e di provare, attraverso delle simulazioni didattiche, le pratiche educative che lo supportano. Il laboratorio è stato sviluppato nell’ambito del progetto europeo Erasmus+ TASC (TASC: Teachers and Students improving school Climate together), nel quale la Provincia Autonoma di Trento è capofila, in un consorzio con partner Spagnoli, Lituani e Turchi.